Le lundi 9 septembre 2024 a démarré la pré-rentrée sur toute l’étendue du territoire national. Dans les écoles primaires publiques (Epp) de la ville de Parakou les salles de classes sont ouvertes pour les inscriptions et le nettoyage. Cependant, l’engouement des apprenants et enseignants, n’est pas encore fort. À quelques jours de la rentrée, les écoles se réveillent timidement de leur long sommeil.
Elie ADEOLA et Ramziath OSSENI (Stgs)
La pré-rentrée a démarré mais timidement dans la ville de Parakou. Dans certaines écoles primaires, chefs d’établissements , enseignants et parents d’élèves ont répondu présents pour remplir certaines formalités avant la rentrée proprement dite.
Theodesia Deguenon, parent d’élève, rencontrée dans une école primaire privée à Parakou explique que, «je suis venue pour faire les inscriptions de mes enfants ». Pour elle, c’est cette période qui est consacrée pour les inscriptions. Elle ajoute que «l’accueil est chaleureux et les enseignants ont répondu à mes préoccupations. Donc je suis satisfaite de ce que je suis venu faire».
Par ailleurs, Issakou Dramane directeur à l’Epp Wansirou A de Parakou rassure que la pré-rentrée a bien commencé. «Elle se passe à merveille chez nous ici. Très tôt ce matin les enseignants ont répondu présents et les parents aussi viennent à compte-goutte pour les inscriptions des nouveaux élèves », a-t-il confié. Le directeur Issakou Dramane ajoute par la suite que «nous avons déjà tenu notre premier conseil et la répartition des salles de classes est faite, chaque enseignant est entré en possession de ses fournitures pour le démarrage des activités pédagogiques».
Cependant Franck Anigninkin, directeur adjoint dans une école primaire privée, invite «les parents à bien remplir leurs responsabilités envers les enfants pour qu’ils puissent avoir un bon résultat scolaire. Et aux enseignants de redoubler d’efforts pour que les élèves puissent apprendre mieux que l’année passée ».
Pour rappel, la pré-rentrée couvre la période du 9 septembre 2024 au 13 septembre 2024.
