ÉDUCATION AU BÉNIN
Les enseignants contractuels de 2008 dans l’œil du cyclone
La qualité de l’enseignement au Bénin préoccupe le gouvernement de la rupture.
Pour améliorer cette qualité une communication conjointe en date du 16 juillet dernier signée par les ministres de l’enseignement maternel et primaire, celui du secondaire et de l’enseignement supérieur ainsi que ceux du travail et de la fonction publique et le ministre de l’économie et des finances, a été adressée au chef de l’État Patrice Talon et au conseil des ministres.
Pour l’année scolaire 2019-2020, les besoins en enseignant pour le primaire et le secondaire général sont estimés respectivement à 7 397 et 14 332 soit un total de 21 729. Selon la Communication, les diagnostics des sous-secteurs de l’enseignement primaire et secondaire général ont révélé un très faible niveau de performance des élèves. Le cas des enseignants communautaires et vacataires reversé en 2008 a pris une place de choix dans la Communication.
Quelques recommandations
Plusieurs propositions ont été faites dans la Communication conjointe adressée au chef de l’État et au conseil des ministres. Il s’agit entre autres, de l’autorisation de la mise en place de nouveaux contrats pour les enseignants qualifiés pour l’enseignement au primaire et au secondaire général, de rompre tous les contrats avec tous les enseignants directement reversés en agents contractuels de l’État à partir de 2008 au profit des enseignements primaire et secondaire général, de soumettre à une évaluation tous les enseignants dont les contrats sont ainsi rompus et retenir les enseignants qui disposent des compétence requises.
Autres recommandations non moins négligeables sont celles de la réintégration des enseignants admis aux tests par annulation de la rupture de leurs contrats, le redéploiement des enseignants retenus suite à l’évaluation en agents de l’État, la liquidation des droits de licenciement des enseignants non retenus, l’organisation des programmes de formation ou de renforcement de capacités aux enseignants non retenus et une évaluation à leur intention.
Wilfried AGNINNIN
