L’Ong Sia N’son a organisé du lundi 13 au mardi 14 février 2023, un atelier bilan de la campagne d’alphabétisation 2021-2022 dans le département du Borgou. Cet atelier s’inscrit dans le cadre de la phase 2 du Programme d’Appui à la Gestion Décentralisée de l’Alphabétisation (Pageda 2) financé par la Coopération Suisse. Les travaux de l’atelier se sont déroulés dans un hôtel de Parakou en présence du Directeur Exécutif (De) de l’Ong Sia N’son, Dr Salomon Balogoun, du Directeur de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales (Dapln), Charles Maximin Koffi Codjia, du Chef Domaine Education et Gouvernance de la Coopération Suisse, Florian Brändli, des acteurs de l’alphabétisation des communes du Borgou et de la Donga ainsi que des Opérateurs Privés en Alphabétisation (Opa).
Wilfried AGNINNIN
Cet atelier a permis aux acteurs de l’alphabétisation de passer en revue les différentes activités menées, les résultats obtenus, d’analyser le rôle joué par chaque acteur, de relever les forces, les faiblesses ainsi que les défis majeurs de l’an 1 de mise en œuvre du Pageda 2. Pendant deux jours, les participants ont fait le bilan de la performance atteinte par le programme lors de la campagne 2021-2022 et une feuille de route a été élaborée.
Dans son intervention, le Directeur Exécutif (De) de l’Ong Sia N’Son, Dr. Salomon Balogoun, a exprimé sa gratitude à l’endroit de la Coopération Suisse pour son accompagnement permanant du sous-secteur de l’alphabétisation. « Nous n’avons jamais manqué de votre soutien, vous avez été tout le temps à nos côtés. Nous avons l’assurance que, ce que nous sommes en train de faire aujourd’hui ne va pas tomber dans les oreilles de sourds. Vous serez notre porte-parole auprès du peuple Suisse », a-t-il exprimé.
De son côté, le Chef Domaine Education et Gouvernance de la Coopération Suisse, Brändli Florian, a souligné que la campagne d’alphabétisation 2021-2022 est la première de la phase 2 du Pageda. En matière d’acquis, il note l’ouverture du guichet alphabétisation du Fadec pour le transfert des ressources aux communes partenaires du programme et l’organisation à bonne date des évaluations des apprenant-e-s. Il n’a pas manqué de remercier les acteurs communaux pour leur engagement et a souligné la détermination de la Coopération Suisse à soutenir le processus d’alphabétisation.
Le Directeur de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales (Dapln) Charles Maximin Koffi Codjia, a tout d’abord salué la participation active et l’attention soutenue de tous les participants. Il a, par ailleurs, fait savoir que cet atelier constitue une occasion d’échanges d’expériences entre acteurs de l’alphabétisation du Borgou. « On se rend compte que le programme Pageda apporte plus aux acteurs communaux du domaine d’alphabétisation, parce qu’il est pluridimensionnel, organisation du travail, suivi de campagne et évaluation de la campagne », a-t-il souligné. Le Dapln a annoncé, en termes de perspectives imminentes, le recrutement des Opérateurs Privés en Alphabétisation (Opa) en collaboration avec les Secrétaires Exécutifs (Se) des mairies et les Personnes Responsables des Marchés Publics (Prmp) et la formation des facilitateurs.
Selon Bouraïma Hatti, Directeur du Développement Local et de la Planification (Ddlp) à la mairie de Tchaourou et participant à cet atelier, c’est un bilan satisfaisant au terme de la campagne 2021-2022. Il note comme acquis, la mobilisation des fonds propres au niveau de sa commune pour l’accompagnement du projet d’alphabétisation, l’augmentation du nombre des apprenant-e-s et l’engagement des élus locaux et communaux à promouvoir les langues nationales. Pour sa part Viviane Egnon Agbodjo, Directrice Exécutive de l’Ong Igbala, trouve des avancées au cours de la campagne écoulée. Elle a pris l’engagement de jouer sa partition pour des résultats encore plus grands.
Il faut souligner que la phase 2 du Pageda a démarré le 1er Octobre 2021 avec une extension dans les 13 communes des départements de l’Atacora et de la Donga. Les acteurs communaux de la Donga ont également pris part à cet atelier à des fins d’immersion.