Un atelier de capitalisation de l'approche chantiers-écoles du programme de Formation Professionnelle et de Renforcement de Capacités pour l'Emploi (FoRCE), mis en œuvre par Swisscontact, a eu lieu le mercredi 26 novembre 2025, à Natitingou. Cet atelier a permis de passer en revue les expériences des chantiers-écoles, d’identifier les réussites et de relever les difficultés afin d'améliorer l’accompagnement des jeunes pour le marché de l’emploi. Les travaux se sont déroulés en présence des apprenants (es), des gestionnaires de centres de formation, des formateurs, des autorités politico-administratives, du partenaire financier du programme FoRCE, la Coopération Suisse, et bien d'autres.
Wilfried AGNINNIN
Des résultats encourageants et satisfaisants ont été notés au terme de cet atelier de capitalisation. Cette approche innovante vise à promouvoir l’auto-emploi des jeunes en dotant les centres de formation partenaires de matériels et d'infrastructures.
Pour Patrice Batonwero, Chargé de programme Éducation et Formation Professionnelle à la Coopération Suisse au Bénin, l'atelier a permis de documenter les expériences réussies et les échecs liés aux chantiers-écoles. « Il faut dire que la Coopération Suisse attache de l'importance à la gestion des savoirs et des apprentissages... Les chantiers qui ont été réalisés et les infrastructures qui devraient être mises en place dans le cadre des appuis aux centres de formation partenaires, une bonne partie a été réservée pour que les apprenants (es), les formateurs et formatrices puissent faire la pratique après les cours théoriques », a-t-il fait savoir.
Dr Kimba Dodo, Chargé du programme Force/Swisscontact, a rappelé pour sa part qu'une feuille de route sera élaborée ainsi qu'un guide qui sera mis en place au profit de ceux qui voudraient expérimenter cette approche des chantiers-écoles. « Nous-mêmes, nous saurons les bonnes pratiques et les erreurs à éviter. Et in fine, nous aurons un document de référence en matière de chantiers-écoles qui sera actualisé au fil du temps et pourra être mis à l'échelle », s'est-il réjoui. Il a, par ailleurs, reconnu que cette approche constitue une belle expérience de renforcement de capacités de tous les acteurs et parties prenantes.
Appréciations des apprenants bénéficiaires
L'apprenante Chantal Maguiri Kouagou, du Centre de Formation Liweitari (Cfl) de Natitingou, salue les acquis de l'approche des chantiers-écoles. « Au début, j'étais venue au Cfl pour faire une formation en électricité bâtiment. Lorsque j'ai commencé, ce n'était pas que le bâtiment seul, j'ai aussi appris des notions en plomberie, en industrie (démarrage des moteurs) et en système solaire. Le centre est bien équipé grâce à la Coopération Suisse à travers le programme FoRCE. Merci au partenaire financier », a-t-elle exprimé. Larissa Houanoukle, apprenante en construction bâtiment, a vu ses capacités renforcées grâce à l'approche des chantiers-écoles qui allie théorie et pratique. « Au Cfl, nous fabriquons des briquettes, des foyers traditionnels, des collages de pierres, de la construction bâtiment, du ferraillage et bien d'autres. Nous faisons plus de pratique que de théorie », a mentionné Larissa Houanoukle.
Au regard de toutes ces prouesses, le Programme FoRCE continue sa marche vers l'insertion professionnelle des jeunes.
