La coopération académique africaine continue de démontrer toute sa pertinence. En République de Guinée, le rapport d’évaluation 2024-2025 des enseignants-chercheurs recrutés en octobre 2024 par le Ministère de l’Enseignement Supérieur (Mes) révèle des performances de très haut niveau. Parmi les profils les plus remarqués figure une présence de béninois particulièrement significative au sein de l’élite académique.
En effet, sur les vingt enseignants-chercheurs les plus performants, près de la moitié sont de nationalité béninoise. Un résultat qui confirme la qualité de la formation supérieure au Bénin ainsi que la capacité d’adaptation, la rigueur et l’excellence professionnelle de ses cadres à l’international. Plus remarquable encore, deux enseignants-chercheurs béninois se hissent dans le Top 5 des meilleures performances. Il s'agit du Dr Noukpo Médard Agbozo, en poste à l’Université de N'Zérékoré, et du Dr Adoté Hervé Gildas Akueson, exerçant à l’Institut des Sciences Agronomiques et Vétérinaires Valéry Giscard d'Estaing de Faranah. Leur classement parmi les meilleurs témoigne non seulement de leur engagement personnel, mais également de la crédibilité scientifique et professionnelle des compétences béninoises sur le continent africain.
Une fierté nationale et une reconnaissance pour la Guinée
Ces résultats constituent une source de fierté pour le Bénin, tout en illustrant la pertinence de la politique de recrutement et de valorisation des compétences engagée par la Guinée. En offrant un cadre propice à l’expression des talents, à la performance et à la reconnaissance du mérite, la Guinée s’affirme comme un pays qui révèle et valorise les talents africains.
À travers leurs performances au niveau de l'enseignement supérieur, en recherche, en innovation et en engagement institutionnel, ces enseignants-chercheurs béninois contribuent activement au renforcement du système universitaire guinéen et au rayonnement scientifique régional. Ces succès méritent d'être salués car ils traduisent les effets concrets de la vision de modernisation et de renforcement du capital humain portée par les autorités guinéennes. Par ailleurs, une mention particulière revient au président de la République, le Général Mamadou Doumbouya, dont l’engagement en faveur de la qualité de l’enseignement supérieur et de l’attractivité universitaire favorise l’épanouissement et la contribution des talents africains au service du développement.
Au-delà des chiffres, cette performance illustre une dynamique plus profonde : l’émergence d’une élite académique africaine mobile, compétente et résolument engagée dans la transformation des systèmes éducatifs du continent. Ainsi, à Conakry comme ailleurs, les béninois continuent de porter haut les couleurs de leur nation, tout en contribuant activement à l’essor de l’enseignement supérieur africain. Tout ceci constitue une fierté pour le Bénin, une reconnaissance pour la Guinée et un signal fort pour l’Afrique de l’excellence
Freud ADJAKOU