L’organisation pour le Développement Durable, le Renforcement et l’Autopromotion des Structures communautaires (Dedras Ong) en Consortium avec Social Watch Bénin (Swb) a organisé les lundi 24 et mardi 25 avril 2023, un atelier départemental d’interprétation des données. Cette séance de travail s’inscrit dans le cadre du Projet de Renforcement des Organisations de la Société Civile (Osc) pour la Redevabilité des Politiques Educatives et leur mise en œuvre (Pro-Repem) financé par le Pme grâce au Fonds Education OutLoud (Eol). Cet atelier, a permis aux participants d’interpréter et d’évaluer quantitativement et qualitativement les résultats obtenus dans le domaine de l’éducation lors des enquêtes dans les communes du Nord-Bénin. Les travaux se sont déroulés à la salle de conférence de Dedras Ong à Parakou, en présence du Coordonnateur National de Dedras-Ong, du Directeur du projet Pro-Repem Sylvain Aloubani, des membres de Swb, de la Cbo-Ept, des consultants, des personnes ressources du secteur éducatif béninois, des membres des observatoires communaux de l’éducation, des Osc et bien d’autres.
Athalie GBAGUIDI (Stg)
Le consortium Dedras Ong et Social Watch Bénin, à travers cet atelier vise l’accompagnement des membres des observatoires communaux de l’éducation pour assurer la veille et le contrôle citoyen en matière d’éducation au niveau de chaque commune. À cet effet, les différentes parties prenantes ont décortiqué les résultats des collectes préalablement effectuées à la phase d’enquête. Il s’agit notamment, d’une première opération d’enquête sur l’ensemble du territoire national et d’une évaluation citoyenne en second lieu. La phase d’interprétation des données concerne d’abord quatre départements du nord dont le Borgou, l’Alibori, la Donga et l’Atacora.
Au cours de l’atelier, des recommandations ont été faites par les participants. Au nombre de ces recommandations qui varient d’une école à une autre et d’une commune à autre, on peut citer, la dotation des écoles en infrastructures, notamment salle de classes, matériels didactiques, blocs de toilettes pour les deux sexes, la mise à disposition suffisante des écoles et collèges d’enseignants qualifiés et renforcés, et la mise en application réelle de l’éducation sexuelle du primaire au secondaire. Au regard du bon déroulement des différentes présentations et échanges, les initiateurs trouvent que les résultats escomptés sont satisfaisants. Selon le directeur du projet Pro-Repem Sylvain Aloubani, ces recommandations permettront aux autorités éducatives d’orienter leurs décisions pour le rayonnement du système éducatif. « Suite à cet atelier, il y aura des ateliers de dialogue politique à tenir dans tous les départements avec les acteurs du service public, les Ong actives dans ce secteur pour améliorer ces suggestions qui seront par la suite présentées au niveau national sous forme de plaidoyer. Donc, l’objectif final est de pouvoir améliorer les indicateurs de performance du système éducatif », a-t-il clarifié. Il a, de ce fait, exhorté les autorités à divers niveaux à faciliter l’accès des données probantes aux acteurs impliqués dans le projet pour des changements sociopolitiques dans l’éducation béninoise.
Les participants satisfaits ont apprécié l’atelier pour sa bonne cause et pour les débats participatifs et édifiants. « J’ai touché du doigt la réalité et j’ai vu que c’est du bon boulot qui a été fait. Nos suggestions ont été prises en compte, suivies de quelques apports », a affirmé Ganigui Yaoura Lafia. Même son de cloche chez le participant Daniel Otorou. « C’est une avancée pour nous en ce sens que le travail qu’on a fait sur le terrain a été ressorti avec les difficultés énumérées. Des recommandations ont été faites pour une meilleure éducation », s’est-il réjoui. Ils ont pour finir, lancé un appel à l’endroit du gouvernement afin que le projet en cours d’exécution arrive à bon port.
A noter que le même exercice se fera dans les autres départements
