Ouvertes le 9 novembre 2026, les activités du colloque scientifique international de la Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines de l’Université de Parakou (Flash-Up) se sont poursuivies le mardi 10 novembre 2026 dans l’amphithéâtre 1000. Organisés en hommage aux éminents enseignants de ladite faculté admis à la retraite, ces travaux ont été marqués par une table ronde autour du thème : « Parenté à plaisanterie, panégyrique et fabrique du vivre-ensemble : quel rôle pour les universitaires dans la valorisation des ressources endogènes de la cohésion sociale en Afrique de l’Ouest ? ». Elle a été animée par les professeurs N’koué Emmanuel Sambiéni, Léon Bani Bio Bigou, Bertin Elomon, le Docteur Victor Dangnon et le Griot Barassounon. Cette deuxième journée a été marquée par la présence du doyen de la Flash-Up Clarisse Tama Imorou, des enseignants-chercheurs, des étudiants et de bien d’autres.
Fiacre Kéface DAKODOUI (Coll)
La valorisation des savoirs endogènes au service de la cohésion sociale a été au cœur du colloque scientifique international de la Flash-Up. Une rencontre qui a conjugué réflexion scientifique, transmission du patrimoine culturel et hommage aux enseignants admis à la retraite. Autour d’une table ronde, les panélistes ont exploré les différents aspects du thème.
Victor Dangnon, socio-anthropologue, a donné sa perception de la parenté à plaisanterie et du panégyrique. À l’en croire, ce sont des faits de société parce qu’ils sont inscrits dans la mémoire collective avant la génération d’aujourd’hui. « Beaucoup de communautés africaines utilisent la parenté à plaisanterie, mais c’est resté dans l’oralité comme beaucoup de faits africains », a-t-il expliqué. C’est d’ailleurs pour cette raison qu’il a salué l’initiative portée par la Flash-Up en voulant exposer et retracer une voie scientifique afin de préserver cet héritage. Pour le socio-anthropologue, la parenté à plaisanterie constitue un puissant mécanisme de cohésion sociale et de transmission culturelle. Sa valorisation scientifique apparaît indispensable pour préserver ses fonctions sociales et prévenir les dérives liées à son usage.
Des participants
Pour le griot Seidou Barassounon, la parenté à plaisanterie favorise le rapprochement entre les communautés et contribue à la prévention des conflits. Illustrant son propos par les relations entre Tchabè, Nago et Baatonu, il l’a présentée comme un facteur de cohésion sociale. Quant au panégyrique, il constitue, selon lui, un moyen de préservation de la mémoire collective et de transmission des savoirs ancestraux. Le griot a salué l’initiative de la Flash-Up, qui entend intégrer les connaissances traditionnelles dans l’enseignement universitaire. Il a précisé toutefois qu’il ne s’agit pas de former de nouveaux griots, mais de transmettre aux étudiants les techniques de l’oralité, notamment en matière de traitement de l’information, d’histoire et de patrimoine culturel. « Le métier de griot ne sera pas enseigné, mais l’oralité, le patrimoine oral, la technique et la pratique du griot peuvent être enseignés à l’université », a-t-il confié en tant qu’acteur clé de la mise en œuvre de ce programme. Cette démarche participe, selon Seidou Barassounon, à la sauvegarde et à la transmission du patrimoine culturel africain.
Dans son allocution de clôture, le doyen de la Flash-Up, la professeure Clarisse Tama Imorou, a salué l’effort de chaque acteur pour la tenue de ce colloque. Vu l’importance du thème, elle a plaidé pour une recherche scientifique davantage ancrée dans les réalités africaines et orientée vers les besoins des sociétés. « Le véritable défi des universités africaines réside dans le décalage entre les recherches menées et les besoins réels des sociétés. Loin d’être utiles au défi du développement, elles produisent souvent des travaux isolés, déconnectés des enjeux sociaux locaux », a-t-elle confié. Saluant les réflexions issues du colloque, elle a présenté la parenté à plaisanterie et les panégyriques comme des mécanismes endogènes de prévention des conflits et de consolidation de la paix. Elle a également souligné la nécessité de documenter ces pratiques et d’assurer leur transmission aux jeunes générations.
Cette rencontre a, par ailleurs, constitué une occasion de rendre hommage aux enseignants retraités pour leur contribution à la recherche, à la formation et à la transmission des savoirs. Il s’agit des Professeurs Aboubakar Kissira et Alix Servais Afouda, et des Docteurs Akambi Fatiou Raïmi et Gervais N’Dah Sékou. « Que cette distinction soit pour vous une source de fierté et une invitation à poursuivre l’œuvre entreprise, à encourager les jeunes chercheurs et à transmettre l’héritage scientifique et culturel que vous avez contribué à bâtir », a adressé la doyenne Clarisse Tama Imorou à leur endroit. C’est en remerciant toutes les personnes ayant contribué à la réussite qu’elle a déclaré clos, au nom de l’équipe rectorale, décanale et en son nom propre, les travaux de ce colloque scientifique.
Des enseignants de la FLASH
Ce colloque aura ainsi permis de mettre en lumière la richesse des ressources culturelles africaines et leur potentiel dans la construction d’une paix durable. Entre reconnaissance des parcours académiques et valorisation des savoirs endogènes, la Flash-Up entend inscrire davantage la recherche universitaire dans les réalités sociales et les dynamiques de transmission du patrimoine culturel.
